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SMM专业培育下一代

IMG_7103-(1).jpg(槟城)教育工作可以是快乐又容易的的事!
当现代学生面对沉重的课业压力同时,教育工作者身负重任,因为十年树木,百年树人,培育下一代可说是需要很大的热忱和坚持。在面对拥有事业的理想时,难道就需要放弃对培育下一代的志向?
非也,因为精忆图教育集团(SMM EducationGroup)执行董事林得丁相信,只要拥有了适合的机制,教育的志向和拥有事业的理想可以兼得。

‘我们在去年就增加了逾130间的教学中心,当中不少伙伴是主动联系、加入和采用集团编制的各种制度,这足以证明我们的机制已获得认同与从分的发挥。因此我预计在今年内,集团可以在全马增设250间教学中心,并在2015年之前完成开设1千间教学中心的目标。’

 
面对非专业教育中心模仿,坚信真金不怕红炉火

对于一些非专业教育中心刻意模仿,林得丁表示确有这种现象。然而,真金不怕红炉火,他坚信,抄袭斌不能耐久,因此他们才会不间断的研发新产品和教学模式,并且不断改进原有制度,让竞争对手无从抄袭。

“在精忆图教学集团,我们希望培训拥有独立思考能力并有正确人生价值观的学生,因此我们透过不同的教学方式让学生学习,因为我们认为读书因该是一件快乐又容易的事情,因此‘读书快乐又容易’也成为集团的口号。”
 
IMG_7135.jpg发吸引孩子学习动机,多年来不断研发教材。
精忆图教育集团强调快乐学习与成长,多年来,他们不断眼发吸引孩子学习动机的教材。
“我们推出动画教材,让学生在看卡通时也学习新生字,让学习不再只有死背课本,而我们也从多元智能角度研发了精忆图学习技巧,这可说是世界上第一次以这种方式教导学生,说不定未来还会推出电影,让学习方式更全面化。”
林得丁强调,精忆图教育集团的核心竞争力是产品革新及演变,让学习可以更多元化;为了达到此目标,精忆图教育集团也在今年推出新年CD,让学生可以透过影像视觉达到“边娱乐,边学习”的效果。
“我们也计划在未来的5年至8年内打造一座‘教育生态度假村’,让家长和孩子可以在低廉的价格下,享受亲子活动,因为学习可以很有趣。”


林得丁:企业团队动力之一
以人为本,绩效为先


林得丁说,集团的制度之一的企业团队动力(Entrepreneur Synergy),提倡“以人为本,绩效为先”,对象为集团导师、职员、中心管理人 / 生意伙伴、管理层,而集团也定时为他们提供培训课程,协助他们以最少的资本来发展事业。
这些培训也包括参与“企业经理俱乐部”(YES CLUB),以了解导师的职业规划(YES PATH ),引导导师如何从最初级的课程导师升级至企业团队董事;学习持续性的专业能力、导师资源开发、如何推行MRC  4大领域课程,即安亲、才艺、智慧人生课程及全脑开发,及根据各项标准设立教育中心。
“我深信,只有通过专业的培训,才能提供专业的素质来培育未来的主人翁。当然,我们也必须让我的导师与伙伴有个无忧的收入和生活。”
 
教育事业可兼顾

林得丁相信在为教育及下一代付出的同时,也可以兼顾事业,而追求理想的热忱及态度也扮演了很重要的角色。
因此,精忆图教育集团欢迎对教育有热忱的生意伙伴加入这个大家庭,并透过集团的完善的各种系统下,为想在教育界创出一片天的伙伴取得教育和生意的平衡点,让伙伴也可以感受“生活快乐又容易”。
成立10周年的精忆图教育集团目前已经冲出我国,并在新加坡、印尼、汶莱及泰国拥有教学中心,在新马已经拥有超过500家教学中心,旗下有MRC 全脑开发学院、MRC读书乐、MRC Kids、3Q MRC AEP、3Q MRC 幼儿园、3Q MRC 托儿所;学生年龄从6个月至12岁,而且学生人数也已经突破2万人。
更多详情,可上网浏览www.mrc.edu.my或致电:03-4149 8878。
 
精忆图教育集团特别制定了7种绩效来栽培伙伴成为教育企业家(Edupreneur),并以5个循环阶段进行。

第一阶段学习和实践7种绩效
第二阶段是需要完成发展事业计划书,并在3至5年的时间内达到目标,以行动达成理想。
第三阶段是学会如何寻找及分配资源,即在有限的资源下让教育变成一个企业
第四阶段是学习经营管理
第五阶段才是如何进行企业团队领导与塑造的培训,让这份教育企业在适当的制度下永续经营。
 
 
 

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